Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger dengan Berbantuan Media Gambar terhadap Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah pada Materi Sistem Pencernaan Manusia

Authors

  • Rena Lestari Prodi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pasir Pangaraian
  • Jismi Mubarrak Prodi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pasir Pangaraian
  • Eriza Eriza Prodi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pasir Pangaraian

DOI:

https://doi.org/10.61761/biochamp.1.1.34-41

Keywords:

Model pembelajaran Treffinger, Berpikir kreatif, Media gambar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran treffinger berbantuan media gambar terhadap berpikir kreatif siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah pada mata pelajaran sistem pencernaan manusia. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Rambah pada bulan Juli s.d September 2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah Kecamatan Rambah Kabupaten Rokan Hulu. Sampel penelitiannya adalah kelas VIII.1 (kelas kontrol), kelas VIII.3 (kelas eksperimen). Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, kemudian data dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan atau pengaruh yang signifikan model pembelajaran treffinger berbantuan media gambar terhadap berpikir kreatif siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah. Hal ini terlihat dari hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 yaitu nilai Sig sebesar 0,000 ˂ 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima

References

Huda, M. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.

Khairunnisa, K., & Wisudawati, A.W. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger terhadap Kreativitas Berpikir Kimia pada Peserta Didik Kelas XI di SMAN 1 Sewon. Jurnal Tadris Kimiya, 3(1):60.

Larasati, D.A. 2020. Pengaruh Model Treffinger terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Musamus Journal of Primary Education, 2(2): 131.

Malini, I. 2021. Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger dengan Berbantuan Media Gambar terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Peredaran Darah Kelas VIII SMP Negeri 8 Palangka Raya. Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya.

Nuryadi, N., Astuti, T,D., Utami, E.S., Budiantara, M. 2017. Dasar Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media

Sari, Y.T. & Dwi, F.P. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Mahasiswa Universitas Kanjuruhan Malang. Jurnal Pendidikan Geografi, 20(2): 30-38.

Sugiyono, S. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. CV. Alfabeta: Bandung.

Supartini, M. 2016. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dan Kreatifitas Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi di SDN Mangunharjo 3 Kecamatan Mayangan Kota Probolinggo. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS (JPPI), 10(2): 277-293

Downloads

Published

2024-05-12

How to Cite

Lestari, R., Mubarrak, J., & Eriza, E. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger dengan Berbantuan Media Gambar terhadap Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah pada Materi Sistem Pencernaan Manusia. Journal of Biology, Chemistry, Mathematics and Physics Education, 1(1), 34–41. https://doi.org/10.61761/biochamp.1.1.34-41

Issue

Vol. 1 No. 1 (2024): Februari

Section

##section.default.title##

License

Copyright (c) 2024 Rena Lestari, Jismi Mubarrak, Eriza Eriza

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.