Asra, A., Hatika, R. G., & Asiyah, N. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Berbantuan Media PPT Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Termodinamika. Journal of Biology, Chemistry, Mathematics and Physics Education, 1(2), 57–62. https://doi.org/10.61761/biochamp.1.2.57-62